การวิเคราะห์อายุอ้างอิงพบว่าอายุพัฒนาการของเด็กที่เข้ารับการบำบัดด้วยดนตรีบำบัดนั้นเข้าใกล้อายุทางชีวภาพมากขึ้นเรื่อยๆ ความแตกต่างลดลงจากประมาณหนึ่งปีในช่วงเริ่มต้นถึงเจ็ดเดือนเมื่อสิ้นสุดการรักษา ยิ่งไปกว่านั้น ความแปรปรวนของอายุพัฒนาการของพวกเขาเพิ่มขึ้น หมายความว่าเด็กบางคนสอดคล้องกับอายุทางชีวภาพของพวกเขาเมื่อสิ้นสุดการศึกษา ในขณะที่เด็กคนอื่น ๆ แสดงให้เห็นถึงพัฒนาการที่เข้าใกล้อายุทางชีวภาพของพวกเขา การพัฒนาที่สมบูรณ์เมื่อเวลาผ่านไปแสดงในรูปที่2 การศึกษานี้เป็นครั้งแรกที่ให้ข้อมูลที่ถูกต้องเกี่ยวกับผลกระทบของดนตรีบำบัดในเด็กที่มีพัฒนาการด้านการพูดล่าช้า พบว่าดนตรีบำบัดมีผลต่อคุณสมบัติพื้นฐานของพัฒนาการด้านการพูด และส่งผลให้ความจำด้านการออกเสียงและความเข้าใจในประโยค ดนตรีบำบัด ของเด็กดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ นอกจากนี้ยังสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในหน่วยความจำของประโยคและการสร้างกฎทางสัณฐานวิทยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งความแตกต่างระหว่างอายุพัฒนาการและอายุทางชีวภาพของเด็กลดลงอย่างมาก ผลลัพธ์เหล่านี้มาพร้อมกับผลกระทบที่มีนัยสำคัญทางคลินิกของดนตรีบำบัดต่อความสัมพันธ์ระหว่างนักบำบัดเด็กและความสามารถในการสื่อสารทางดนตรี ซึ่งวัดโดยมาตราส่วนนอร์ดอฟฟ์-ร็อบบินส์